Text
Upaya Guru Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa/i Melalui Reward dan Punishment pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 010 Teluk Kanidai
ABSTRAK UPAYA GURU MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA/I MELALUI REWARD DAN PUNISHMENT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 010 TELUK KANIDAI Oleh Ratna Wulandari 222410197 Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar. Namun, di UPT SD Negeri 010 Teluk Kanidai ditemukan permasalahan berupa rendahnya motivasi belajar siswa kelas 3, yang terlihat dari kurangnya minat, konsentrasi, dan dukungan lingkungan belajar. Salah satu strategi yang diterapkan guru untuk mengatasi hal tersebut adalah pemberian reward dan punishment. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa/i kelas 3 melalui reward dan punishment di UPT SD Negeri 010 Teluk Kanidai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru PAI dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI melaksanakan upaya peningkatan motivasi belajar melalui empat bentuk yang saling melengkapi, yaitu keteladanan guru, penciptaan pembelajaran yang menarik, pemberian reward dan penerapan punishment. Kepala sekolah turut mendukung upaya tersebut melalui pengawasan, penyediaan fasilitas, dan peningkatan kompetensi guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru PAI di UPT SD Negeri 010 Teluk Kanidai telah sesuai dengan prinsip reward dan punishment yang mendidik, sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara berkelanjutan.
No other version available