Text
PENGARUH PEMBELAJARAN TAUHID TERHADAP PENCEGAHAN KENAKALAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH AL-QASIMIYAH SOREK SATU PELALAWAN
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kenakalan peserta didik yang cenderung meningkat di lingkungan sekolah, termasuk di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu Pelalawan, yang ditandai dengan perilaku membolos, rendahnya kesadaran beribadah, sikap tidak hormat kepada guru, merokok, serta pacaran di lingkungan sekolah. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan lemahnya internalisasi nilai-nilai tauhid dalam diri peserta didik, sehingga pemahaman tauhid yang bersifat kognitif belum sepenuhnya tercermin dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pembelajaran tauhid, tingkat kenakalan peserta didik, serta pengaruh pembelajaran tauhid terhadap pencegahan kenakalan peserta didik di Madrasah Aliyah Al-Qasimiyah Sorek Satu Pelalawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X1, X2, dan X3 yang berjumlah 86 siswa, dengan teknik pengambilan sampel jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sampel. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket berskala Likert, kemudian dianalisis dengan bantuan program SPSS melalui uji deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pembelajaran tauhid berada pada kategori sangat baik dengan persentase 89,54%, dan tingkat pencegahan kenakalan peserta didik berada pada kategori sangat baik dengan persentase 92,42%. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara pembelajaran tauhid terhadap pencegahan kenakalan peserta didik. Besarnya pengaruh tersebut adalah 40,1% berdasarkan nilai koefisien determinasi (R Square), dengan tingkat hubungan sebesar 0,633 yang berkategori kuat. Persamaan regresi yang diperoleh adalah ? = 17,113 + 0,772X. Dengan demikian, semakin baik pembelajaran tauhid yang diterapkan, semakin baik pula upaya pencegahan kenakalan peserta didik di sekolah tersebut. Kata Kunci: Pembelajaran Tauhid, Kenakalan Peserta Didik.
No other version available