ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Rinaldi - Personal Name; AHMAD SHOLEH - Personal Name;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan belajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Permasalahan yang sering terjadi Adalah siswa tidak mentaati tata tertib di sekolah, sering datang terlambat, tidak memperhatikan guru Ketika proses pembeljaran berlangsung, tidak mengerjakan tugas dari sekolah sesuai ketentuannya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan belajar pada pembelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru, serta memahami faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan Pendekatan Studi Kasus. Subjek penelitian terdiri atas2 Orang guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi. Analisis data di lakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang aktif dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan agama islam di SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah melaksanakan perannya dalam meningkatkan kedisiplinan belajar melalui, Pertama sebagai Fasilitator, Kedua sebagai motivator, Ketiga Sebagai mediator, Keempat sebagai evaluatorKelima sebagai pembimbing dan teladan. Faktor pendukung meliputi kerja sama antara guru, kepala sekolah, dan orang tua, adanya tata tertib sekolah, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Adapun faktor penghambat antara lain kurangnya kesadaran sebagian peserta didik, rendahnya dukungan keluargaserta pengaruh lingkungan pergaulan dan penggunaan media sosial yang berlebihan.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (FAKULTAS AGAMA ISLAM) Agama 370.7 Rin p
ETD7598II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 370.7 Rin p
Language
Indonesia
NPM
222410238
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
pendidikan agama Islam
Peran
Meningkatkan Kedisiplinan
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?