Text
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SENI MELALUI KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AR RIDHA KECAMATAN LIRIK KABUPATEN INDRAGIRI HULU RIAU
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan seni anak melalui kegiatan mewarnai gambar pada anak kelompok B usia 5–6 tahun di TK Ar Ridha Kecamatan Lirik Kabupaten Indragiri Hulu Riau. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase pencapaian kemampuan seni anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan seni anak mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada tahap pra siklus diperoleh rata-rata persentase sebesar 39% dengan kategori Belum Berkembang (BB). Setelah dilakukan tindakan pada Siklus I, rata-rata persentase meningkat menjadi 44% pada pertemuan pertama dan 55% pada pertemuan kedua. Selanjutnya pada Siklus II terjadi peningkatan menjadi 73% pada pertemuan pertama dan 86% pada pertemuan kedua dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Peningkatan tersebut terlihat pada kemampuan anak dalam mengenali dan mewarnai gambar, menggunakan warna, mengombinasikan warna sesuai kreativitas, mewarnai dengan rapi, menyelesaikan kegiatan secara mandiri, serta menunjukkan ketertarikan dalam kegiatan mewarnai. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan mewarnai gambar dapat meningkatkan kemampuan seni anak kelompok B usia 5–6 tahun di TK Ar Ridha Kecamatan Lirik Kabupaten Indragiri Hulu Riau. Oleh karena itu, kegiatan mewarnai gambar dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan kemampuan seni anak usia dini.
No other version available