Text
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MENDONGENG DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN DI TK AISYIYAH VII KELURAHAN LABUH BARU BARAT
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan mendongeng dengan media boneka tangan di TK Aisyiyah VII Kelurahan Labuh Baru Barat. Kemampuan literasi yang diteliti meliputi tiga indikator, yaitu pengenalan bentuk dan bunyi huruf, kemampuan menyimak dan menceritakan kembali, serta partisipasi aktif anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 12 anak Kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur dan tes kemampuan literasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menggunakan perhitungan persentase capaian dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Rata-rata persentase capaian kemampuan literasi anak meningkat dari 33,56% (kategori Belum Berkembang) pada pra-siklus, menjadi 58,80% (kategori Mulai Berkembang) pada siklus I, dan mencapai 83,56% (kategori Berkembang Sangat Baik) pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar anak juga mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu dari 0% pada pra-siklus, menjadi 50% pada siklus I, dan mencapai 100% pada siklus II. Pencapaian 100% pada siklus II telah melampaui indikator keberhasilan penelitian yang ditetapkan, yaitu minimal 75% anak mencapai ketuntasan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan mendongeng dengan media boneka tangan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi anak, dan penelitian ini dihentikan pada siklus II.
No other version available