Text
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU KATA PADA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK NEGERI 02 KECAMATAN X KOTO DIATAS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 5– 6 tahun di TK Negeri 02 Kecamatan X Koto Diatas, yang ditunjukkan dengan keterbatasan kosakata, kurangnya keberanian berbicara, serta rendahnya kemampuan memahami dan mengucapkan kata. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui penerapan permainan kartu kata. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 9 orang anak Kelompok B yang terdiri atas 5 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan kartu kata mampu meningkatkan kemampuan bahasa anak. Pada kondisi awal sebagian besar anak masih berada pada kategori Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB). Setelah tindakan pada Siklus I, kemampuan bahasa anak mulai meningkat, ditandai dengan bertambahnya anak yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Pada Siklus II peningkatan terjadi lebih optimal, di mana sebagian besar anak telah mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Anak menunjukkan peningkatan dalam mengenal kosakata, mengucapkan kata dengan benar, memahami makna kata, serta memiliki keberanian berbicara di depan guru dan teman-temannya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kartu kata efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 5–6 tahun di TK Negeri 02 Kecamatan X Koto Diatas.
No other version available