Text
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK MELALUI KEGIATAN GOTONG ROYONG PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TK DWIPA ABADI PULAU SAMBU INDRAGIRI HILIR
Latar belakang penelitian ini dikarenakan rendahnya keterampilan sosial anak usia 5–6 tahun di Kelompok B TK Dwipa Abadi Pulau Sambu Indragiri Hilir, yang ditandai dengan sifat egosentris, kurangnya keterlibatan kelompok, serta kecenderungan individualistis dalam aktivitas harian. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui penerapan kegiatan gotong royong secara terstruktur dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak-anak Kelompok B (usia 5–6 tahun) di TK Dwipa Abadi Pulau Sambu Indragiri Hilir. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi keterampilan sosial anak yang mengukur indikator keterlibatan aktif, kerja sama, menolong teman, berbagi, dan toleransi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan sosial anak yang signifikan pada setiap tahapan tindakan. Pada kondisi awal (Pra-Siklus), rata-rata persentase keterampilan sosial anak hanya sebesar 37% yang berada pada kriteria Belum Berkembang (BB). Setelah diberikan tindakan pada Siklus I, persentase rata-rata meningkat menjadi 55% dengan kriteria Mulai Berkembang (MB). Pada Siklus II, melalui optimalisasi tindakan berupa pembagian peran yang spesifik dan penguatan positif, keterampilan sosial anak meningkat pesat mencapai rata-rata 79% dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Capaian ini telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar ?75%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan kegiatan gotong royong terbukti secara empiris efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial dan mereduksi sikap egosentris pada anak usia 5–6 tahun.
No other version available