Text

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas B Melalui Permainan Menyusun Huruf dengan Media Tutup Botol di TK Karnida Bahagia Maharatu Pekanbaru.

---

Kemampuan membaca merupakan salah satu aspek perkembangan bahasa yang perlu dikembangkan sejak usia dini. kemampuan membaca anak kelompok B di TK Kardina Bahagia Maharatu Pekanbaru masih belum berkembang secara optimal sehingga diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik melalui permainan menyusun huruf dengan media tutup botol. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas B melalui permainan menyusun huruf dengan media tutup botol di TK Kardina Bahagia Maharatu Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 14 anak kelompok B usia 5–6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca anak mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada tahap prasiklus diperoleh persentase rata-rata sebesar 42,14% dengan kategori Mulai Berkembang (MB). Pada Siklus I meningkat menjadi 51,61% dengan kategori Mulai Berkembang (MB). Selanjutnya, pada Siklus II meningkat menjadi 75,42% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Hasil tersebut menunjukkan bahwa indikator keberhasilan penelitian telah tercapai karena telah mencapai persentase ketuntasan minimal sebesar 75%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan menyusun huruf dengan media tutup botol dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas B di TK Kardina Bahagia Maharatu Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Piaud 372.4 Yuh u

Language

Indonesia

NPM

252515074

Publisher

: Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Anak Usia Dini.
Kemampuan Membaca,
Permainan Menyusun Huruf
Media Tutup Botol

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment