Text
Evektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Elaborasi Terhadap Peningkatan Penguasaan Mufradat Di MtsN 3 Pekanbaru
Penguasaan mufrad?t (kosakata) merupakan salah satu unsur fundamental dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini didasari dengan beberapa permasalahan, seperti: banyak siswa mengalami kesulitan alam mengingat, memahami dan menggunakan kosakata atau mufradhat dalam komunikasi sederhana. Salah satu strategi yang dinilai efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrad?t adalah strategi elaborasi. Maka dari itu salah satu cara untuk meningkatkan penguasaan mufadhat Adalah dengan menerapkan metode pembelajaran elaborasi Penggunaan metode pembelajaran elaborasi bertujuan untuk mengetahui elektivitas metode pembelajaran elaborasi dalam meningkatkan penguasaan mufradhat peserta didik pada mata Pelajaran bahasa arab di MTS N 3 Pekanbaru, Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimental Design. Populasi dan sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas VII.9 yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan tes (pretest dan posttest). Berdasarkan hasil uji N-Gain yang memperoleh nilai rata-rata 0,6358 dengan kategori sedang, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode elaborasi memberikan peningkatan yang cukup baik terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa sehingga Ha diterima dan H0 ditolak.
No other version available