Text
Efektivitas metode silent way dalam bahasa arab terhadap maharah kalam siswa kelas VIII SMPN Madani Pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan maharah kalam (keterampilan berbicara) siswa dalam pembelajaran bahasa Arab, yang ditandai dengan keterbatasan kosakata, kurangnya kelancaran berbicara, serta rendahnya kepercayaan diri siswa. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan tersebut, salah satunya adalah metode Silent Way. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Silent Way dalam meningkatkan maharah kalam siswa kelas VIII SMPN Madani Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN Madani Pekanbaru yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan berupa pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test sebesar 45,80 dan meningkat menjadi 73,06 pada post-test, dengan peningkatan sebesar 27,26 poin. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Sementara itu, hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode Silent Way efektif dalam meningkatkan maharah kalam siswa kelas VIII SMPN Madani Pekanbaru.
No other version available