Text
Hubungan Antara Keberfungsian Keluarga Dengan Kemandirian Belajar Siswa Dalam Belajar Daring
HUBUNGAN ANTARA KEBERFUNGSIAN KELUARGA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR DARING WANDA HAMIDAH 188110197 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Kemandirian belajar sebagai kemampuan dalam belajar yang didasarkan pada rasa tanggung jawab, percaya diri, inisiatif, dan motivasi sendiri dengan atau tanpa bantuan orang lain yang relevan untuk menguasai kompetensi tertentu, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan maupun sikap yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah belajarnya. Kemandirian belajar dapat timbul dengan adanya keberfungsian keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keberfungsian keluarga dengan kemandirian belajar siswa dalam belajar daring. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMPN X sebanyak 102 subjek. Teknik pengambilan subjek yang digunakan yaitu secara random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala kemandirian belajar dan keberfungsian keluarga.. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi pearson product moment. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai r=0,353** dengan nilai Sig= 0,000 (p
No other version available