Text

Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Powerpoint Pada Materi Himpunan Kelas Vii Di Mtsn 1 Bengkalis

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dan kepraktisan produk hasil pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan powerpoint pada materi himpunan. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi serta angket respon guru dan peserta didik dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis validasi dan analisis kepraktisan media pembelajaran. Objek penelitian berupa media pembelajaran menggunakan powerpoint pada materi himpunan kelas VII. Media pembelajaran di uji cobakan kepada 32 peserta didik kelas VII MTsN 1 Bengkalis. Produk media pembelajaran yang dikembangkan menggunakan powerpoint divalidasi oleh tiga validator yang terdiri dari dua dosen dan satu guru. Data validasi dan data kepraktisan dianalisis dengan cara menentukan rata-rata dari setiap penilaian. Hasil dari analisis data validasi menunjukkan rata-rata sebesar 80,71 dengan kriteria “cukup valid”. Penilaian angket respon guru terhadap penggunaan media pembelajaran memperoleh ratarata sebesar 95% dengan kriteria kepraktisan yaitu “sangat praktis”, dan rata-rata angket respon peserta didik memperoleh nilai 85,39% dengan kriteria “sangat praktis”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan powerpoint pada materi himpunan layak digunakan dan disebarluaskan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Tan p

Language

Indonesia

NPM

186410473

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Pembelajaran
Pengembangan
Powerpoint
Himpunan

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment