ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Hasil Belajar Kelas Xi Akuntansi Sma Negeri 1 Tualang
Bookmark Share

Text

Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Hasil Belajar Kelas Xi Akuntansi Sma Negeri 1 Tualang

Dina Apriani - Personal Name; Sukarni - Personal Name;

Perilaku belajar adalah sikap yang muncul dari diri siswa sendiri dalam merespon setiap kegiatan pembelajaran yang sedang terjadi yang menunjukkan apakah sikapnya antusias dan bertanggung jawab atas kesempatan belajar yang diberikan untuknya. Kemampuan - kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya merupakan hasil dari pembelajaran. Dalam proses belajar diperlukan perilaku belajar yang sesuai dengan tujuan pendidikan, dimana dengan perilaku belajar tersebut tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien, sehingga prestasi atau hasil belajar dapat ditingkatkan. Di SMA Negeri 1 Tualang berdasarkan hasil survei di temukan bahwa perilaku belajar siswa masih kurang baik dan perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujan untuk mengetahui pengaruh perilaku belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Akutansi SMA Negeri 1 Tualang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui angkat/koesioner yang di gunakan untuk untuk mengambil data tentang perilaku siswa kelas XI Akutansi SMA Negeri 1 Tualang dan dokumentasi yang bertujuan untuk mengambil data biografi SMA Negeri 1 Tualang, seperti profil sekolah, data peserta didik dan lainnya, yang bertujuan untuk memperoleh data yang berhubungan dengan penelitian. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa adanya pengaruh perilaku belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Akutansi SMA Negeri 1 Tualang. Hal ini dapat di lihat dari perbandingan rhitung yang terlihat lebih besar dari rtabel, baik untuk kesalahan 5% maupun 1% (0,190 225), maka H0 ditolak dan Ha diterima dengan tingkat pengaruh baik. Selanjutnya kontribusi pengaruh perilaku belajar terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Tualang dapat di jelaskan bahwa Rsquer sebesar 062, maka hal dapat di katakan bahwa perilaku belajar berpengaruh terhadap hasil belajar sebesar 06,2%, sedang pengaruh fator lain tidak di bahas dalam penelitian ini sebesar 100% - 06,2% = 93,8%.


Availability
#
Pendidikan Ekonomi Akuntansi Pakuntansi 370.15 Din p
ETD0544II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pakuntansi 370.15 Din p
Language
Indonesia
NPM
186810426
Publisher
Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Belajar
Hasil Belajar
Akuntasi
Other Information
Petugas
Putri
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?