Text

Persepsi Mahasiswa Dalam Penerapan E-Learning Pada Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Di Universitas Islam Riau Tahun Ajaran 2021/2022

---

Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan cara belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 39 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Dilaksanakan pada tanggal 11, 12 dan 13 bulan Mei 2022. Sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah 113 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Angket yang disebarkan terdiri dari 30 pernyataan. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis Pearson Product Moment. Rata-rata nilai rekapitulasi angket seluruh indikator cara belajar siswa sebesar 80,32% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian serta pengolahan data dari analisis didapat bahwa, koefisien korelasi (rhitung) sebesar 0,80 dengan taraf signifikan 64% hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara cara belajar variabel (x) dengan hasil belajar variabel (y). Pengujian hipotesis diperoleh thitung (14,03) > ttabel (1,98). Hal ini berarti H0 ditolak dan Ha diterima “Terdapat hubungan yang signifikan antara cara belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII di SMP Negeri 39 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022”.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Biologi 370.15 Ran h

Language

Indonesia

NPM

156511004

Publisher

Pendidikan Biologi : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Persepsi
Belajar
E-learning

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment