Text
Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya (Tari Rentak Bulian) Di Kelas Viii.1 Smp Ylpi Perhentian Marpoyan Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022
Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai pelaksanaan pembelajaran seni budaya (tari rentak bulian) dikelas VIII.1 SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif interaktif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi yang dilakukan yaitu observasi non partisipan, wawancara yang dilakukan yaitu wawancara terstruktur, dan dokumentasi didapat berupa foto kegiatan belajar mengajar dan dokumen-dokumen yang digunakan. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 24 orang yang terdiri dari 1 guru bidang studi seni budaya dan 23 siswa kelas VIII.1 SMP YLPI P.Marpoyan Pekanbaru. Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran seni budaya, guru berpedoman pada kurikulum, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, tujuan pembelajaran, metode, media, sumber, sarana dan prasarana, materi hingga pada evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam melaksanaan proses pembelajaran pembelajaran seni budaya (tari rentak bulian), guru menggunakan kurikulum 2013, silabus yang digunakan sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan dan RPP yang disusun merupakan RPP merdeka belajar yang hanya dibuat dalam satu halaman sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah ditetapkan. Materi yang dipelajari pada pembelajaran seni budaya ini adalah memahami penerapan pola lantai tari tradisional berdasarkan unsur pendukung tari sesuai iringan dengan materi pokok tari rentak bulian. Evaluasi yang dilakukan sesuai dengan kurikulum 2013 yakni ada tiga aspek yang menjadi penilaian proses belajar siswa, penilaian afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), psikomotorik (keterampilan). Dalam pelaksanaannya peserta didik dapat melakukannya dengan baik sesuai kemampuan setiapp individu siswa.
No other version available