Text
Pembelajaran Seni Rupa Terapan Dua Dimensi (Ilustrasi) Di Kelas Viii Smp Negeri 4 Pekanbaru Provinsi Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran seni rupa dua dimensi (ilustrasi) menggunakan metode pembelajaran pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pekanbaru Provinsi Riau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan data kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru mata pelajaran seni budaya dan 39 orang siswa kelas VIII.7 Dalam pelaksanaan pembelajaran guru berpedoman kepada kurikulum, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), metode pembelajaran, sarana dan prasarana serta evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran seni budaya (menggambar ilustrasi), guru menggunakan kurikulum 2013, silabus yang sesuai dengan kurikulum yang digunakan sekolah serta rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang tertulis berdasarkan kurikulum dan silabus. Materi yang dipelajari oleh siswa dalam mata pelajaran seni budaya adalah menggambar ilustrasi. Pada materi menggambar ilustrasi siswa dituntut untuk mampu menyajikan menggambar ilustrasi. Evaluasi yang digunakan oleh guru sesuai dengan kurikulum 2013 yaitu terdiri dari tiga ranah, ranah efektif (sikap), ranah kognitif (pengetahuan) dan ranah psikomotorik (keterampilan). Secara keseluruhan siswa mampu melakukannya dengan baik sesuai bakat yang dimiliki.
No other version available