Text

Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas Xi Di Man 1 Pekanbaru

---

ABSTRAK Rahayu Kusumawati. 2022. Skripsi. Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di MAN 1 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Rumusan Masalah Bagaimana Proses Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di MAN 1 Pekanbaru dan Bagaimana Kualitas Instrumen Penilaian Proyek pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di MAN 1 Pekanbaru?. Tujuan Untuk Mengetahui Proses Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di MAN 1 Pekanbaru dan Untuk Mengetahui Kualitas Instrumen Penilaian Proyek pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di MAN 1 Pekanbaru. Jenis Penelitian merupakan penelitian research and development (R&D) atau penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk penilaian yang digunakan untuk menilai tugas proyek peserta didik yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Pengembangan instruman menggunakan model 4D menurut Thiagarajan yang telah dimodifikasi menjadi 3D. Model 3D melibatkan 3 langkah utama: (1) pendefinisian (define), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (develop). Sumber data penelitian adalah pendidik mata pelajaran bahasa Indonesia di MAN 1 Pekanbaru dan peserta didik kelas XI ASC 2 (kelas XI Agama). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar validasi instrumen untuk mengukur kevalidan, lembar angket respon guru untuk mengukur kepraktisan instrumen, serta analisis hasil belajar tugas proyek peserta didik untuk mengukur keefektifan instrumen. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifan instrumen penilaian. Hasil penelitian dikatakan bahwa instrumen yang dikembangkan berupa instrumen penilaian proyek untuk mengukur keterampilan menulis teks eksplanasi peserta didik telah memenuhi kriteria valid dengan nilai rata-rata 97,03 yang berada pada kategori sangat valid dengan nilai 85,01-100,00 %, kriteria kepraktisan sangat baik dengan rata-rata 84,61 % yang berada pada kategori sangat praktis dengan nilai 81-100 %, dan kriteria keefektifan sangat efektif dengan persentase 85,7 %. Dengan demikian instrumen penilaian proyek yang dikembangkan ini telah berkualitas valid, praktis, dan efektif, sehingga instrumen ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk menilai proyek menulis teks eksplanasi peserta didik.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Indonesia 411 Rah p

Language

Indonesia

NPM

186210771

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Internet
Penelitian Pengembangan
Teks Ekplanasi

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment