Text

Pengembangan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Pada Materi Membaca Puisi Di Sma Negeri 1 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022

---

Berdasarkan data awal yang diperoleh peneliti menunjukkan bahwa penilaian keterampilan unjuk kerja yang diterapkan di kelas X SMAN 1 Pekanbaru masih belum terlaksana dengan baik. Hal ini tampak pada hasil penyebaran angket observasi guru terhadap instrument penilaian yang diterapkan. Bagaimana tahap pengembangan dan tingkat validitas, praktikalitas, dan efektifitas pengembangan instrumen penilaian unjuk kerja materi membaca puisi di SMAN 1 Pekanbaru. Tujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan instrumen penilaian unjuk kerja pada materi membaca puisi di SMAN 1 Pekanbaru yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Peneliti akan menggunakan model 4D. Terdapat 4 tahapan, yakni Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Dessiminate (penyebaran). Penelitian dilaksanakan di SMA N 1 Pekanbaru kelas X IPA 1 dan 2 berjumlah 35 peserta didik. Tahap pengembangan melalui tahap pendefinisian juga melalui beberapa tahap analisis kurikulum, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep, dan spesifikasi tujaun pembelajaran. Perancangan yaitu memilih format lalui merancang produk. Pengembangan berkoordinasi dengan tim validasi. Dan penyebaran produk yang sudah valid, praktis, efektif. Berdasarkan analisis yang dilakukan pada validasi yaitu validasi instrumen, dikembangkan mencapai tingkat rerata skor dari nilai akhir semua validator sebesar 91% berkategori sangat valid. Validasi angket pendidik sebesar mencapai tingkat rerata skor dari nilai akhir semua validator sebesar 98,75 berkategori sangat valid. Hasil analisis angket praktikalitas pendidik menunjukkan bahwa rerata skor dari nilai akhir semua praktisi Instrumen penilaian unjuk kerja sebesar 97% berkategori sangat praktis. Dari pengamatan aktivitas belajar peserta didik yang dilakukan oleh pendidik mata pelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan analisis data maka dapat dikategorikan sangat efektif dengan nilai persentase 82,85%. Dari keseluruhan hasil validasi, praktikalitas, dan efektivitas dapat disimpulkan bahwa Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Materi Membaca Puisi yang dihasilkan sudah valid, praktis, dan efektif. Dengan demikian Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Materi Membaca Puisi yang dikembangkan ini dapat digunakan pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran membaca puisi untuk SMA kelas X.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Indonesia 372.4 Sar p

Language

Indonesia

NPM

186210036

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Pengembangan
Puisi
Instrumen

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment