Text

Penerapan Metode Ummi terhadap Kefasihan dalam Membaca Al-Quran Siswa di SMPn 1 Tapung Hulu Kabupaten Kampar

---

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode Ummi berpengaruh terhadap kefasihan membaca Al-Qur'an siswa pada kelas Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tapung Hulu. Desain yang digunakan sesuai dengan desain final posttest control group. Desain ini membandingkan kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah dua lokal siswa kelas VIII yaitu siswa Negeri 1Tapung Hulu yang berjumlah 63 siswa, dimana kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Pencarian informasi dalam penelitian ini menggunakan tes dan dokumentasi. Penelitian ini melakukan pre-test dan pos-test berupa membaca ayat Al-Qur’an surah Al-Baqarah ayat 6-10. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, X ( Metode Ummi ) dan Y ( Kefasihan membaca Al-Qur’an ). Untuk mengtahui hasil penelitian menggunakan rumus tes “t”. Berdasarkan pengelolaan data, terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode Ummi dalam membaca Alquran pada siswa SMP Negeri Tapung Hulu. Jika Thitung(to) = 4.35 lebih besar dari table(tt), 5% = 2.00 atau taraf signifikan 1% = 2.65 atau 2.00 < 4.35 > 2.65.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 297.07 Min p

Language

Indonesia

NPM

182410254

Publisher

Fakultas Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Penerapan Metode Ummi
Kefasihan Siswa Dalam Membaca Al-Qur’an

Other Information

Petugas

Afrilla

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment