Text
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Problem-basd Learning (Pbl)Berbasis Geogebra pada Materi Lingkaran Kelas Vii smp
Berpikir kreatif matematis merupakan suatu kemampuan dalam upaya untuk menghasilkan jawaban atau ide yang bervariasi dalam upaya untuk memecahkan permasalahan dalam matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada materi lingkaran yang valid dengan menggunakan model PBL (Problem based learning) berbasis Geogebra. Perangkat pembelajaran yang dikembangan berupa RPP, dan LKPD pada materi lingkaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang telah di modifikasi menjadi 4 tahap ( Analysis, Design, Development Evaluation) tanpa tahap Implementaion. Instrumen pengumpulan data penelitian berupa lembar validasi perangkat pembelajaran berupa Silabus, RPP dan LKPD. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif yang mendeskripsikan tingkat validitas dari produk. Penelitian ini menghasilkan skor rata-rata total RPP 92,97% dengan kategori sangat valid dan skor rata-rata total LKPD 91,37% dengan kategori sangat valid. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika menggunakan model PBL berbasis Geogebra pada materi lingkaran sudah teruji kevalidannya.
No other version available