Text

Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Berbasis Problem Based Learning(PBL)Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi 5 tahap, yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah non tes berupa wawancara, lembar validasi serta angket respon guru dan angket respon peserta didik. Validasi dilakukan oleh dua orang dosen Pendidikan Matematika FKIP UIR dan satu orang guru SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. Hasil penilaian ketiga validator dengan rata-rata 84,99% termasuk dalam kategori cukup valid. Sedangkan aspek kepraktisan diperoleh angket respon guru dengan skor rata-rata 94,64% termasuk dalam kategori sangat praktis dan angket respon peserta didik dengan skor rata-rata 89,2% termasuk dalam ketegori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, maka E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matimatika 371.3 Lis p

Language

Indonesia

NPM

186410438

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Lembar kerja
E-LKPD
Problem Based Learning (PBL)
Bangun Ruang Sisi Datar

Other Information

Petugas

Putri

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment