Text
Hubungan Kompentensi Pedagogik Guru terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xsma 3 Tualang Kabupaten Siak Tahun Tahun Ajaran 2021/2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 3 Tualang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil analisis data koefisien korelasi (rhitung) sebesar 0,69 dengan taraf signifikan 5% memiliki korelasi dalam kategori rendah. Dari pengujian hipotesis diperoleh thitung (9,78) > ttabel (1,97). Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Kemudian dari hasil analisis koefisien determinasi diperolah sebesar 42% artinya variabel kompetensi pedagogik (X) memberikan sumbangan positif terhadap hasil belajar (Y) yang diperoleh siswa sebesar 42% sedangkan 58% ditentukan oleh variabel atau faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa “Terdapat hubungan kompetensi pedagogik terhadap hasil belajar Biologi kelas X SMAN 3 Tualang Kabupaten Siak Tahun ajaran 2021/2022 dengan kategori tinggi sebesar 0,65”
No other version available