Text
Kompetensi Komunikasi Guru Sekolah Luar Biasa Kasih Ibu di Pekanbaru
Kompetensi komunikasi adalah kemampuan seorang individu untuk beradaptasi dan berkomunikasi secara efektif. Penelitian ini berjudul Kompetensi Komunikasi Guru Sekolah Luar Biasa Kasih Ibu di Pekanbaru adapun latar belakang penulis melakukan penelitian ini adalah ingin mengetahui/mengekplorasi bagaimana kompetensi komunikasi guru sekolah luar biasa kasih ibu di pekanbaru, adapun subjek dari penelitian ini terdiri dari empat yaitu satu kepala sekolah dan 3 wali kelas, subjek tersebut di pilih berdasarkan purposive samplingyaitu pemilihan subjek dengan kriteria memiliki Knowladge (pengetahuan), memiliki Motivation (motivasi), serta memiliki Skill (keahlian). Hasil penelitian ini menemukan bahwa 1. Kompetensi komunikasi guru sekolah luar biasa kasih ibu di Pekanbaru sesuai dengan konsep yang di kemukakan oleh Spitzberg dan Cupach yaitu Knowladge, Motivation, dan skill2.Pengetahuan (Knowladge) guru dalam menghadapi anak-anak berkebutuhan khusus terdiri dari dua yaitu pengetahuan formal dan informal, selanjutnya motivasi (Motivation) guru dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus yaitu memiliki rasa mencintai dan menyayangi, dan skill guru dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus tediri dari dua yaitu sabar dan kreatif. Adapun saran dari peneliti yaitu dengan adanya penelitian ini di harapkan sekolah luar biasa kasih ibu di Pekanbaru untuk mempertahankan bahkan meningkatkan kompetensi komunikasi guru di sana dan peneliti berharap bagi pembaca agar dapat memperoleh ilmu pengetahuan mengenai komunikasi verbal maupun komunikasi nonverbal.
No other version available