ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Teaching Experiences Of English Language Education Fkip Uir Studen in Kampus Mengajar(MBKM) Program
Bookmark Share

Text

Teaching Experiences Of English Language Education Fkip Uir Studen in Kampus Mengajar(MBKM) Program

Najwa Fitria Hasan - Personal Name; Estika Satriani - Personal Name;

Program Kampus Mengajar merupakan bagian dari kebijakan Kampus Merdeka yang telah resmi dikeluarkan untuk Angkatan I pada tanggal 9 Februari 2021. Program Kampus Mengajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk membangun pengalaman mengajar sesuai dengan bakat dan minatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR selama mengikuti Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang terdiri dari 4 orang peserta mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang mengikuti Program Kampus Mengajar Batch II. Instrumen utama pengumpulan data adalah wawancara mendalam yang memberikan informasi atau bukti yang berkaitan dengan penelitian. Data dianalisis dengan menggunakan analisis tematik yang dikembangkan oleh Braun dan Clarke (2006). Penelitian ini juga menggunakan The Adult Learning Theory oleh Malcolm Knowles dan Teaching Experiences Component oleh Hazmi (2019). Temuan penelitian ini terungkap dalam tujuan pembelajaran, ternyata peserta harus menjaga motivasinya saat mengajar dan selalu berpegang teguh pada tujuan program mbkm. Selanjutnya diungkap materi ajar, ternyata para peserta kurang menguasai materi dan teknologi media tidak mendukung mereka untuk berinovasi dalam proses belajar mengajar karena berada di pedesaan. Masalah kesulitan dalam mengajar merupakan masalah yang paling sering dirasakan oleh peserta karena sebagian siswa lamban dalam memahami pelajaran. LKS merupakan jenis tugas yang paling sering diberikan peserta kepada siswa. Selain itu, ternyata Kampus Mengajar sangat berpengaruh bagi prodi Bahasa Inggris karena dapat meningkatkan kualitas mahasiswanya yang akan menambah pengalaman mereka dalam mengajar.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Inggris Inggris 421.55 Naj t
ETD0148II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Inggris 421.55 Naj t
Language
Indonesia
NPM
196310390
Publisher
Pend.Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Kampus Mengajar
phenomenology approach
the experiences
Other Information
Petugas
Putri
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?