Text

Analisis Minat BelajarMatematika Siswa SMP YLPP Dumai Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Akademik

---

Peranan matematika dalam dunia nyata sangat besar. Namun nyatanya, masih banyak siswa yang takut dan kurang suka dengan pelajaran matematika sehingga minat siswa dalam belajar matematika masih rendah. Meskipun demikian, setiap siswa memiliki kemampuan akademik yang berbeda-beda dalam dirinya sehingga tidak dapat disamakan dan dipaksakan oleh setiap anak. Kemampuan akademik adalah kesanggupan, kesiapan, dan kemampuan seseorang dalam menempuh pendidikan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah melalui simple random sampling. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yaitu melalui penyebaran angket dan wawancara, sedangkan instrumen yang dilakukan adalah angket minat belajar. Maka dari itu, untuk menguji instrument angket minat belajar dilakukan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data yang dilakukan peneliti dengan menggunakan bantuan SPSS dan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil analisis, minat belajar dan kemampuan akademik siswa tidak selalu memiliki tingkatan atau kategori yang seimbang. Siswa yang memiliki kemampuan akademik yang sangat tinggi belum tentu memiliki minat yang sangat tinggi dan siswa yang memiliki kemampuan akademik yang rendah belum tentu memiliki minat yang rendah. Siswa memiliki minat belajar tentunya memiliki alasan yang dapat ditinjau berdasarkan indikator minat belajar. Hal ini disebabkan karena ada faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar atau kemampuan akademik sehingga berpengaruh pada kemampuan akademik siswa atau hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 370.15 Har p

Language

Indonesia

NPM

196410154

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Matimatika
minat belajar
Kemampuan Akademik

Other Information

Petugas

Putri

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment