Text
An Error Analisyis The Use Of Preposition in Descriptive Text Made By The Tenth Grade Stude Students Of Sma Laksamana Negeri
Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi dalam Teks Deskriptif Karya Siswa Kelas X SMA Laksamana Negeri. Perbedaan antara sistem bahasa Indonesia dan bahasa Inggris mengakibatkan kebingungan yang signifikan ketika siswa mencoba menggunakan kata depan tempat. Investigasi awal dengan guru bahasa Inggris siswa kelas sepuluh di SMA Laksamana Negeri mengungkapkan bahwa siswa kurang mahir dalam hal tata bahasa, khususnya mengenai preposisi tempat. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi jenis kesalahan penggunaan kata depan dalam teks deskriptif yang dibuat oleh siswa kelas X SMA Laksamana Negeri dan untuk menentukan jenis kesalahan yang paling sering terjadi dalam penggunaan kata depan dalam teks deskriptif yang dibuat oleh siswa kelas X. siswa SMA Laksamana Negeri. Peneliti menggunakan desain studi kualitatif deskriptif untuk memeriksa kesalahan yang dilakukan siswa saat menggunakan preposisi tempat-spesifik dalam teks deskriptif. Penelitian dilakukan di SMA Laksamana Negeri yang terletak di Desa Pasir Emas, Kecamatan Batang Tuaka, Kabupaten Indragiri Hilir, Riau. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Laksamana Negeri dengan sampel 15 siswa kelas A. Setelah penelitian selesai, peneliti menarik beberapa kesimpulan berdasarkan teks yang dihasilkan oleh siswa kelas sepuluh, khususnya mengenai kesalahan mereka dalam menggunakan kata depan tempat. Kesalahan Corder dalam penulisan deskriptif yang melibatkan preposisi tempat meliputi: (1) penghilangan preposisi (8,98%), (2) penambahan preposisi (29,59%), dan (3) kesalahan pembentukan preposisi yang salah (61,53%), yang kesemuanya adalah ditemukan pada sampel tulisan siswa kelas X SMA Laksamana Negeri. Jenis kesalahan yang paling umum diamati adalah penambahan preposisi yang salah (61,53% dari semua kesalahan) dalam kalimat yang berkaitan dengan preposisi tempat. Kata kunci: preposisi, kesalahan, teks deskripsi
No other version available