Text

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Kelas X Sma Di Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Projeck Based Learning untuk siswa kelas X SMA Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Plomp 2013, model ini tersusun atas 3 fase yaitu : Pengembangan, Prototipe (prototyping), dan Pase Penilaian (assessment phase), namun dibatasi sampai tahap pengembangan atau prototitipe. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang peserta didik dari masing-masing tiga sekolah dengan jumlah total keseluruhan 90 orang peserta didik. Hasil penelitian pengembangan LKPD menunjukkan bahwa kualitas kevalidan bahan ajar LKPD berbasis PjBLBerdasarkan hasil validasi oleh ahli materi masuk dalam kategori sangat valid dengan hasil presentasi sebesar 97,91 % (sangat valid), hasil validasi oleh ahli pembelajaran dalam kategori sangat valid dengan hasil presentasi sebesar 97,18 % (sangat valid), hasil validasi oleh ahli media dengan rata-rata presentasi sebesar 92,70 % dengan kategori sangat valid, untuk validasi ketiga guru biologi mendapatkan rata-rata presentasi sebesar 95,63 % (sangat valid) dan hasil uji coba peserta didik mendapatkan rata-rata presentasi sebesa 93,25 % (sangat baik), berdasarkan beberapa kategori tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa bahan ajar LKPD yang dikembangkan sudah sangat valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu proses pembelajaran peserta didik.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Biologi 371.3 Fuj p

Language

Indonesia

NPM

196510925

Publisher

Pendidikan Biologi : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

LKPD
bahan ajar
Keanekaragaman Hayati

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment