Text
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Vii Di Smp Negeri 9 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Pemberian Reward terhadap Motivasi Belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMP Negeri 9 Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Jenis penelitian kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 9 Pekanbaru, yang menjadi objek dalam penelitian adalah pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 9 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa, dikeranakan populasinya kurang dari 100 dengan jumlah 70 siswa maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa penelitian ini digunakan dengan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui bahwa adanya pengaruh Pemberian Reward terhadap Motivasi Belajar Kelas VII pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Pekanbaru. Hal ini diketahui bahwa hasil analisis regresi linier sederhana dengan nilai signifikansi 0,000, maka 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis penelitian diterima. Besar pengaruhnya dapat dilihat dari tabel summary yaitu nilai R square 0,697 atau 69,7%. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dipengaruhi oleh pemberian reward sebesar 69,7% dengan kategori kuat. Maka dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP 9 Negeri Pekanbaru.
No other version available