Text
Upaya Guru Tahfizh Dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-qur’an Peserta Didik (studi Kasus Di Sd It Tahfizh Makkah Pekanbaru)
Diantara penyebab gagalnya sekolah dalam meningkatkan hafalan aluran peserta didik adalah kurang benarnya metode dan kurangnya kerjsama anatara wali murid dan sekolah sehingga anak-anak dibebaskan dirumah. Akan tetapi permasalahan itu tidak ditemui di SD IT Tahfidz Makkah bahkan di sini ada yang sudah menhafal 30 juz di kelas 4 SD. Oleh Karena itu penelitian ini sangat penting untuk di angkat dan diterapkan disekolah lain. Penelitian ini berfokus pada Upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-quran di SD Thafidz Makkah. Adapun Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana dan apa saja upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-quran peserta didik di SD IT Tahfidz Makkah. Ada pun jenis penelitian yang digunakan didalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Kemudian subjek peenelitian dari penelitian ini adalah upaya guru tahfidz. Sedangkan objek penelitiannya adalah hafalan al-quran peserta didik SD IT Tahfidz Makkah. tenknik pengumpulan data didalam penelitian ini dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan maka terdapat beberappa upaya yang dilakukan oleh guru tahfidz yakni: memberikan motivasi dan nasehat, pengelolaan kelas, pemantapan bacaan ketelitian, menetapkan metode, memantau setoran dan murojaah.
No other version available