Text
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Kota Pekanbaru
Penelitian ini dilatar belakangi oleh terdapatnya sebagian peserta didik yang memiliki rendahnya prestasi. Masih terdapat beberapa peserta didik yang nilainya masih berada pas nilai KKM, masih terdapat peserta didik yang tidak interaktif dalam belajar sehingga peserta didik pasif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini sangat penting karena bertujuan untuk menjelaskan apa saja upaya yang dilakukan Guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMAN 12 Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pada teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah wawancara dan dokumentasi. Pengolahan dan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini harus menyediakan data mentah berupa transkip, catatan lapangan, pandangan peneliti sendiri, dan menyediakan data untuk di analisis. Adapun hasil dari penelitian ini adalah guru PAI di SMAN 12 Kota Pekanbaru berhasil berupaya sebagai educator, konselor, motivator, dan evaluator dalam setiap upaya yang dicoba untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di SMAN 12 Kota Pekanbaru. Dalam meningkatkan prestasi belajar di SMAN 12 Kota Pekanbaru, guru mengupayakannya melalui media pembelajaran agar siswa lebih mudah memahami baik itu media visual, audio, audio visual dan serbaneka agar siswa semakin bersemangat. Upaya berikutnya melalui metode pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa agar siswa tidak jenuh dalam mengikuti pembelajaran. Sedangkan bentuk upaya terakhir adalah dengan melakukan teknik evaluasi yang berprinsip adil, berkelanjutan, menyeluruh, bermakna praktis, ikhlas, dicatat dan akurat.
No other version available