Text

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Motivasi Belajar Ips Kelas VI SDN 48 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap motivasi belajar IPS kelas VI SDN 48 Pekanbaru. Model pembelajaran sangatlah penting dilakukan, karena hal itu menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu quasi experiment dengan bentuk one group pretest-posttest design dengan jumlah sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VI A yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar sebanyak 17 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji paired sample t test dengan menggunakan SPSS 22. Adapun hasil yang diperoleh pada penelitian ini yaitu pretest dengan rata-rata 58,14 dan posttest dengan rata-rata 81,57. Pretest dan posttest mengalami peningkatan sebesar 23,429. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Rir p

Language

Indonesia

NPM

196910581

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Kata kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learn

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment