Text
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membiasakan Pelaksanaan Shalat Berjamaah Siswa di SMPN 1 Sungai Beremas Pasaman Barat
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam pembiasaan pelaksanaan shalat berjamaah khususnya siswa di SMPN 1 Sungai Beremas Pasaman Barat. Ada siswa yang tidak mengikuti shalat berjamaah dan yang bermain-main saat shalat. Sehingga siswa memerlukan bimbingan dari guru Pendidikan Agama Islam. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membiasakan pelaksanaan shalat berjamaah siswa di SMPN 1 Sungai Beremas Pasaman Barat?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantang peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membiasakan pelaksanaan shalat berjamaah di sekolah tersebut. Kerangka teori yang digunakan guru berperan menurut sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, penasihat, model dan teladan, pekerja rutin dan evaluator. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan gambaran kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membiasakan pelaksanaan shalat berjamaah di SMPN 1 Sungai Beremas Pasaman Barat, memberikan pemahaman kepada siswa dengan menjelasakan manfaat serta tujuan shalat berjamaah dan pahala orang yang mengerjakan shalat berjamaah. Guru mengajarkan atau membina siswa dalam pelaksanaan shalat berjamaah. Guru melatih dan menasihati siswa dalam melaksanakan shalat berjamaah. Guru menjadi contoh dan teladan siswa untuk melaksanakan shalat serta membuat program pelaksaan shalat berjamaah serta membuat absensi shalat berjamaah siswa. Hal ini dapat dilihat dari peran guru yang selalu memberikan pemahaman, mengajarkan atau membina, membimbing, melatih kesadaran, menasihati, menjadi contoh dan model, untuk terbiasa menjalankan shalat berjamaah.
No other version available