Text
Upaya Guru Melatih Konsentrasi Siswa Dalam Pembelajaran Di Kelas II SDN 177 Pekanbaru
Konsentrasi siswa dalam pembelajaran sangat penting bagi keberhasilan proses belajar mengajar. Konsentrasi mengacu pada fokus dan perhatian siswa terhadap materi pelajaran dan aktivitas pembelajaran yang sedang berlangsung didalam kelas. Agar terlatihnya konsentrasi siswa dalam pembelajaran, maka seorang guru harus melakukan upaya untuk melatih konsentrasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dan dampak upaya guru melatih konsentrasi siswa dalam pembelajaran di kelas II SDN 177 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah berupaya melatih konsentrasi siswa dalam pembelajaran. Kesimpulan dari hasil penelitian yaitu upaya yang dilakukan oleh guru adalah melengkapi perangkat pembelajaran, merancang media pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan, memeriksa kesiapan siswa sebelum pembelajaran dilakukan, menanamkan minat belajar kepada siswa, menggunakan metode pembelajaran yang diakui dapat menyenangkan bagi siswa, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Adapun dampak yang ditimbulkan dari upaya yang dilakukan guru ialah siswa lebih semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa menjadi lebih aktif saat proses pembelajaran, siswa lebih fokus saat mengikuti pembelajaran dan kondisi kelas menjadi kondusif.
No other version available