Text
Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Video Pada Pembelajaran Biologi Materi Ekosistem Kelas X Sma Di Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022
Penelitian ini berjudul “pengembangan media pembelajaran audio visual berbasis video pada pembelajaran Biologi materi ekosistem kelas X SMA di Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022”. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbasis video pada materi pokok ekosistem untuk siswa kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode ADDIE. Tahap pada penelitian ini yaitu anilisis (analyze), perancangan (design), dan pengembangan (development). Penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah subjek terdiri dari 10 orang peserta didik dari masing-masing sekolah yaitu SMA PGRI Pekanbaru, SMAN 14 Pekanbaru dan SMAN 4 Pekanbaru. Data diperoleh dengan melakukan validasi media pembelajaran kepada ahli materi, ahli media, dan guru, serta melihat respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan dengan melakukan uji coba kevalidan. Hasil penelitian berupa media pembelajaran audio visual berbasis video dalam bentuk CD. Analisis data secara deskriptif. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid dengan persentase rata-rata 97,92%, Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid dengan persentase rata-rata 97,55%. Hasil validasi oleh tiga orang guru yang mengajar mata pelajaran Biologi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase 86,11%. Media pembelajaran audio visual berbasis video yang di kembangkan ini mendapat tanggapan sangat baik dari peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata respon peserta didik dari tiga sekolah sebesar 91,92 % (sangat valid). Berdasarkan hasil validasi dari para ahli diperoleh produk media pembelajaran audio visual berbasis video dengan kategori sangat valid.
No other version available