ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Statistika Kelas VIII MTS Hidayatul Muta’allim Mengkirau
Bookmark Share

Text

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Statistika Kelas VIII MTS Hidayatul Muta’allim Mengkirau

Dewi Fitriyah - Personal Name; Rezi Ariawan - Personal Name;

Pengambangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Statistika Kelas VIII Mts Hidayatul Muta’allim Mengkirau Dewi Fitriyah NPM. 156411015 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universtas Islam Riau Dosen Pembimbing: Rezi Ariawan, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan perangkat pembelajaran matematika berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D yang dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan Plomp yang dimodifikasi karena penelitian dilakukan masih di masa pandemi Covid-19, jadi hanya dilakukan 4 tahapan saja yaitu 1) tahap investigasi awal, 2) tahap desain, 3) tahap realisasi/konstruksi, 4) tahap tes, evaluasi dan revisi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi LKPD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik non tes dengan lembar validasi dari 2 orang dosen pendidikan matematika FKIP UIR dan 1 orang guru matematika MTs Hidayatul Muta’allim Mengkirau. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data validasi. Dari hasil penelitian diperoleh hasil validasi LKPD sebesar 85,47% dengan kriteria validasi sangat valid. Berdasarkan penelitian ini diperoleh perangkat pembelajaran matematika berupa LKPD dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika kelas VIII MTs Hidayatul Muta’allim Mengkirau yang telah teruji kevalidannya.


Availability
#
Pendidikan Matematika (fakultas keguruan dan ilmu pendidikan) Matematika 371.36 Dew P
241588
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 371.36 Dew P
Language
Indonesia
NPM
156411015
Publisher
Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2022
Keyword(s)
Model Pembelajaran
Pengembangan LKPD,
Other Information
Petugas
Teguh
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?