Text
A Study On The Speaking Ability Of The Second Year Students At SMAN 1 Tambang Kampar
Kata Kunci: Kemampuan, Berbicara, Berbahasa Inggris Sehari-hari. Penelitian deskriptif ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa dalam fungsi bahasa, khususnya dalam menyatakan pendapat, persetujuan, dan ketidaksetujuan. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa dari siswa kelas 2 SMA N1 Tambang Kampar. Karena jumlah populasinya sangat besar, peneliti mengambil sampel yang sampelnya hanya sebagian dari populasi. Sugiyono (2012) menyatakan bahwa sampling adalah proses pemilihan sejumlah perwakilan individu dari suatu kelompok yang lebih besar. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Mipa3 kelas II SMA N1 TAMBANG yang berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel penelitian ini adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 30 orang yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 30 siswa perempuan. Rancangan instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data untuk mempermudah pekerjaannya dan mendapatkan hasil yang lebih baik, lengkap, dan sistematis agar data mudah diolah. Instrumen dapat berupa pre-test. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pre-test sebagai instrumen. Instrumen penelitian ini menggunakan pre-test. Data dianalisis dengan menghitung nilai siswa secara individu dan mencari nilai rata-ratanya. Data disajikan dengan menggunakan grafik . Data menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa berada pada taraf baik dengan sangat baik 85%. Hasil kemampuan siswa pada masing-masing aspek rata-rata untuk menyatakan pendapat (85%), sedangkan untuk menyatakan pendapat sangat baik (85%) dan sangat baik (95%) berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar siswa perlu lebih banyak berlatih berbicara untuk membantu mereka meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi. Guru perlu lebih banyak memberi kesempatan kepada siswa untuk berlatih menggunakan ungkapan pendapat, persetujuan dan ketidaksetujuan, terutama latihan untuk mengawali/bertanya penggunaan ungkapan tersebut. Penelitian lebih lanjut dapat fokus pada setiap subtopik secara detail, khususnya tentang ekspresi pendapat karena merupakan nilai terendah siswa.
No other version available