ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Keefektifan Bahan Ajar Membaca Berbasis Android
Bookmark Share

Text

Keefektifan Bahan Ajar Membaca Berbasis Android

Sakina - Personal Name;

Ketersediaan bahan ajar membaca yang sesuai dan afektif masih sulit ditemukan, hal ini berdasarkan survei awal yang telah dilakukan dibeberapa perpustakaan yang terdapat di Universitas Riau, Universitas Islam Riau, Universitas Islam Negeri Sultan Syrif Kasim, dan Universitas Lancang kuning, oleh karena itu perlu disediakan bahan ajar yang afektif untuk merefleksikan bahan ajar membaca. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana keefektifan bahan ajar membaca berbasis android. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bahan ajar membaca berbasisi android. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes, tes yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan menggunakan tes yang terdiri dari pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan uji-t yang sebelumnya telah dilakukan pengujian persyaratan analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata- rata pretest sebesar 58,40 dan pada kelas kontrol diperoleh nila rata-rata pretest sebesar 50,60. Pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 80,20 dan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 72,40. Hasil pengujian hipotesis kedua, hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh t hitung sebesar 3,485 dan nilai signifikansi 0,02. Nilai signifikansi menyatakan lebih kecil dari 0,05 maka dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya ada perbedaan yang signifikan hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar membaca berbasis android dapat dikatakan afektif.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Bahasa 370.15 Sak k
241452
Available
Detail Information
Call Number
Bahasa 370.15 Sak k
Language
Indonesia
NPM
186210094
Publisher
Pekanbaru : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Membaca
bahan ajar
Keefektifan
Other Information
Petugas
habib
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?