Text
Hubungan Efikasi Diri dengan School Well Being pada Siswa
Kegiatan belajar yang berkualitas sangat bergantung pada guru, siswa maupun sarana pembelajaran. Siswa yang merasa nyaman ketika disekolah maka akan memiliki penilaian yang positif terhadapat sekolah yakni school well being. School well being salah satunya ditentukan berdasarkan efikasi diri yaitu keyakinan diri dari siswa dalam mengerjakan tugas-tugas akademik sekolah. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan school well being pada siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu skala school well being dan skala efikasi diri. Sampel dalam penelitian berjumlah 278 siswa. Teknik yang digunakan berupa cluster random sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah uji korelasi pearson product moment. Hasil statistik penelitian menunjukan nilai korelasi yang diperoleh ( r ) = 0,269 dan nilai signifikansi 0,000 (p
No other version available