Text

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipejigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas Vii 5 Smpn 6 Siak Hulu

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa perolehan hasil belajar siswa sebelum diterapkannya model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw masih tergolong rendah dengan perolehan meningkat yaitu sebesar 61,11% untuk aspek tes tertulis dengan kategori belum tuntas. Karena hasil tes pada siklus I belum mencapai KKM yang telah ditetapkan, maka peneliti melanjutkan penelitian pada siklus II, dimana pada siklus II ini perolehan nilai meningkat menjadi 94,44% dengan kategori tuntas dan penelitian tidak dilanjutkan ke siklus selanjutnya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.3 Ranm p

Language

Indonesia

NPM

192410245

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam
Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment