Filter by
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN 48 PEKANBARU
Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai siswa sekolah dasar sebagai fondasi dalam mengikuti proses pembelajaran. Namun, masih terdapat siswa kelas I yang mengalami kesulitan membaca, seperti belum mampu mengenal huruf dengan baik, kesulitan mengeja, membaca terbata-bata, serta membedakan huruf yang memiliki bentuk serupa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910672
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.7 Ani S
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGURANGI STIGMA SOSIAL SISWA/I DI S…
ABSTRAK PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGURANGI STIGMA SOSIAL SISWA/I DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU VIVI NURCAHYANI 222410176 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masih ditemukannya perilaku stigma sosial di lingkungan sekolah yang ditandai dengan pemberian julukan, pelabelan negatif, dan candaan yang dilakukan secara berulang sehingga berdampak pada hubungan sosi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410176
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Viv p
Pengaruh Media Kantong Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas…
Siswa kelas II sekolah dasar masih mengalami kesulitan dalam memahami materi matematika karena siswa cenderung menghafal materi tanpa memahami konsep secara mendalam. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi menyebabkan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk me…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910657
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Zen P
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BEL…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlaq. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya pengembangan menggunakan media pembelajaran. Maka tujuan dari penelitian ini adalah memberikan suatu inovasi yaitu mengimplemntasikan media pembelajaran berbasis animasi untuk meningkatkan hasil belajar s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ind i
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box Pada Materi Macam-Macam Simbiosis U…
Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif. Di era abad ke-21, media berbasis teknologi menjadi kebutuhan dasar karena mampu menciptakan pengalaman belajar sesuai tuntutan zaman. Namun, kondisi di lapangan menunjukkan bahwa guru masih menggunakan buku paket sebagai sumber belajar utama. Metode ceramah yang dominan tanpa didukung media memadai …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910667
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Rai P
Pengembangan Modul IPA Berbasis PjBL Materi Keberagaman Sumber Daya Alam di I…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan guru dalam pembelajaran IPA di SD Negeri 42 Pekanbaru, di mana pembelajaran masih berfokus pada penggunaan buku paket sehingga belum mampu memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara mandiri, aktif, dan melalui kegiatan berbasis proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis Project Based L…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910656
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 575.4 Vin P
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pencegahan dan Penanganan Kebiasaan M…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah dan menangani kebiasaan merokok siswa di SMK Negeri 1 Tapung Kampar, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencegahan dilakukan melalui edukasi bahaya merokok, p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410168
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Toh p
ANALISIS PENERAPAN INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 42 Pekanbaru. Siswa cenderung pasif, kurang berani ber-tanya, kurang aktif dalam diskusi, dan belum mandiri dalam menyelesaikan tugas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu melatih keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910644
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Adi A
Strategi Guru dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Kondusif: Studi Fenomen…
Pembelajaran di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan yang cukup kompleks, salah satunya adalah rendahnya aktivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Fenomena di kelas IV SD Negeri 42 Pekanbaru menunjukkan bahwa sebagian siswa masih bersikap pasif, kurang percaya diri, dan belum optimal dalam mengikuti kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strate…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910627
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Lai S
Pengembangan E-Modul Menggunakan Canva Berbantuan Heyzine Flipbook Materi Sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kelayakan e-modul interaktif berbasis Heyzine Flipbook pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik kelas V SD Negeri 21 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang masih mengandalkan buku teks cetak dan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang bersifat stati…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 226910597
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.102 Aul P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography