Filter by
Hubungan antara adversity quotient dengan stres akademik pada santri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara adversity quotient dengan stres akademik pada santri MA Al-Munawwarah. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 136 santri dengan teknik pengambilan sampel porposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala adversity quotient yang terdiri dari 35 aitem dan skala stres akademik yang terdiri dari 31 aitem. Teknik analisis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 198110088
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 616.89 Dea h
PENGARUH STRATEGI COPING TERHADAP STRES AKADEMIK SISWA DI SMP IT AL -FIKRI IS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya stres akademik siswa,serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi coping terhadap stres akademik siswa di SMP IT AL-Fikri Islamic Green School Pekanbaru.adapun rumusan masalah ini adalah: pertama,bagaimana tingkat penggunaan strategi coping dalam meningkatkan stres akademik siswa di SMP IT AL-Fikri Islamic Green School Pekanbaru.kedua,bagaima…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410308
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Antara Islamic Positive Religious Coping Dengan Stres Akademik Pada …
Mahasiswa yang mengikuti kajian Islam tidak lepas dari tuntutan akademik yang berdampak pada meningkatnya stres akademik. Ilmu agama yang telah diperoleh melalui kajian islam diharapkan dapat menjadi salah satu cara untuk mengurangi stres akademik tersebut. Strategi pengatasan stres yang menggunakan pendekatan agama islam disebut sebagai Islamic positive religious coping. Penelitian ini bertuju…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110061
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 616.89 Nur h
Hubungan Antara Stres Akademik dengan Emotional Eating pada Mahasiswa yang Se…
Emotional eating adalah perilaku makan berlebihan yang dilakukan sebagai bentuk coping mechanism dalam menghadapi stres. Mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi cenderung sering mengalami stres yang dalam hal ini disebut sebagai stres akademik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dan emotional eating. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif kor…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110177
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH STRATEGI COPING TERHADAP STRES AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PEND…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya tingkat stress akademik mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Mahasiswa harus memiliki strategi coping yang efektif karena mahasiswa yang stress cenderung mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik, sehingga kinerja mereka menurun. Rumusan masalah ini untuk mengetahui bagaim…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410171
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan antara Religious Support dengan Stres Akademik pada Mahasiswa yang M…
Mahasiswa memiliki banyak tugas akademik maupun non akademik yang dapat membuat mahasiswa terbebani sehingga dapat menimbulkan stres akademik. Untuk mengurangi tingkat stres yang dialami, mahasiswa memerlukan dukungan sosial yang salah satunya diberikan dalam bentuk religious support. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religious support dengan stres akademik pada mahasisw…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110246
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 616.89 Bun h
MENURUNKAN TINGKAT STRES PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI MELALUI …
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas hipnoterapi berbasis nilai-nilai kesabaran Islami dalam menurunkan stres mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Menggunakan desain eksperimen semu dengan model one group time-series, intervensi diberikan pada 25 mahasiswa dengan tiga tahap pengukuran: pretest, posttest 1, dan posttest 2. Instrumen yang digunakan adalah Student-Life Stress Inve…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110011
- Collation
- i, 51 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 616.89 Ali m
Hubungan Antara Islamic Positive Religious Coping Dengan Stres Akademik Mahas…
Mahasiswa dalam menempuh pendidikan memiliki tuntutan belajar yang besar sehingga menyebabkan stres akademik. Beberapa faktor turut mempengaruhi terjadinya peningkatan stres akademik diantaranya islamic positive religious coping yang digunakan oleh mahasiswa. Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui hubungan islamic positive religious coping dengan stres akademik mahasiswa. Sampel pada penel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 188110067
- Collation
- 49 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.2 Nov h
Gambaran Stres Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Di Fak…
Mengerjakan skripsi merupakan salah satu syarat menyelesaikan perkuliahan, tetapi dalam proses tersebut mahasiswa sering merasakan tekanan dalam mengerjakannya dan mengalami stres. Stres tersebut bisa terjadi karena tekanan dari dosen karena revisi, kurangnya dukungan orangtua, tidak bisa memanajemen waktu serta persaingan dengan teman dapat membuat seorang mahasiswa tertekan dalam mengerjakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 198110012
- Collation
- i, 64 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Muf g
Hubungan Antara Efikasi Diri Akademik Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Pe…
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI AKADEMIK DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA PEKERJA PARUH WAKTU DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU Bintang Tiad 208110213 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Mahasiswa sering kali bekerja paruh waktu untuk memenuhi kebutuhan finansial atau mendapatkan pengalaman kerja. Namun, bekerja paruh waktu di samping studi membuat mahasiswa sulit untuk membagikan waktu …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 208110213
- Collation
- i, 53 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 613.4 Bin h
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography