Filter by
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkat Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pe…
Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran yang penyajian pembelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses terhadap situasi atau benda tertentu. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa masih rendah terkhusus di SMP IT Al Fityah Pekanbaru yang ditemukan gejala-gejala, terlihat bahwa pemahaman siswa terhadap materi tata cara pel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410108
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jun P
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP EMPATI SISWA DI MADRASAH TSANA…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan empati siswa yang mana siswa sering mengejek dengan sesama temananya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap empati siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Jami’atul Husna Desa Sekijang Kabupaten Kampar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Subjek peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410098
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Nur P
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEM…
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam penerapan kurikulum merdeka pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN Negeri 2 Dayun kabupaten Siak. Kurikulum merdeka sangat penting karena memungkinkan pembelajaran yang lebih otonom, relevan, dan berpusat pada siswa, sehingga meningkatkan keterlibatan, kreativitas, serta kesiapan menghadapi tantangan abad ke-21. Adapun rumusan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410081
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Muh U
PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar yang terjadi pada peserta didik di MTSN 7 Kampar. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap keaktifan belajar peserta didik pada mata Pelajaran fiqih di MTSN 7 Kampar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410077
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.19 Nad P
PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJAR…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan metode pembelajaran yang menarik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode storytelling dipandang sebagai salah satu metode yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih hidup melalui penyampaian cerita yang menarik, penggunaan ekspresi wajah, intonasi suara, serta gerakan tubuh guru.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410057
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Lul P
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KECERDASAN INTERP…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan interpersonal siswa dalam proses pembelajaran, seperti kurangnya kemampuan bekerja sama, menghargai pendapat teman, serta rendahnya empati dalam interaksi sosial. Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki siswa untuk mendukung keberhasilan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410040
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Kek P
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Mulia Siswa Di SMP Neg…
ABSTRAK PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK MULIA SISWA DI SMP NEGERI 4 PELALAWAN Oleh : NORI DESPIRA NPM : 222410030 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak mulia siswa di SMP Negeri 4 Pelalawan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembinaan akhlak sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional, se…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410030
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Nor P
UPAYA GURU DALAM MENCEGAH TINDAK BULLYING DI SMP ISLAM RIAU GLOBAL TERPADU PE…
Penelitian ini mengkaji fenomena bullying yang masih menjadi permasalahan di lingkungan sekolah karena berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kondisi psikologis, sosial, serta proses belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mencegah perilaku bullying di SMP Islam Riau Global Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410024
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Umi U
Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Be…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas III SDN 001 Muara Lembu melalui implementasi media pembelajaran berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910261
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ris p
PELAKSANAAN PERJANJIAN PEMBERIAN KREDIT PADA BADAN USAHA MILIK KAMPUNG (BUMKA…
Badan Usaha Milik Kmpung (BUMKam) menjadi alternatif pembiyaan yang diminati masyarakat desa karena prosedurnya lebih sederhana. Namun, pelaksanaan perjanjian kredit masih menghadapi kendala, seperti rendahnya kesadaran debitur, keterlambatan pembayaran, penggunaan dana untuk konsumtif, serta tingginya suku bunga. Kondisi tersebut menimbulkan risiko kredit macet yang dapat mengganggu likuiditas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 211010253
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Hukum 332.7 Ris p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography