Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (tapps) Terha…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Grup Desain dan Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410331
- Collation
- i-272 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ros p
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project(MMP)TERHADAP Kemampu…
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2022/2023 dengan materi bangun datar jajargenjang dan belah ketupat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain quasi eksperimen dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kela…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410053
- Collation
- i, 99 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Umi p
Profil kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari level kemampuan ak…
Profil kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari level kemampuan akademik siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanah Merah merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa pada era abad 21 saat ini. Namun faktanya kemampuan pemecahan masalah matematis saat ini sangat rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui level kemampuan akademik siswa terhadap kemampuan pemecaha…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186411062
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510.1 Ris p
Pengaruh Kecemasan Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Mts…
PENGARUH KECEMASAN MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MTs MASMUR PEKANBARU NATHANIA SALSABILA PUTRI NPM.216410386 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing Utama: Dr. Hj. Sri Rezeki, S.Pd., M.Si ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410386
- Collation
- i, 131 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510.1 Nat p
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Relas…
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Relasi Berdasarkan Tahapan Polya SITI NURHALIMAH NPM:216410437 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nofriyandi, S.Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan dengan menggunakan tahapan Polya yang dilakukan peser…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410437
- Collation
- i, 137 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 620.11 Sit a
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Operasi Bentu…
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR BERDASARKAN TEORI NEWMAN DI KELAS VIII Azizah Nur Fadhilah 1), Dr. Nofriyandi, S. Pd., M. Pd 2) 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika 2) Dosen Program Studi Matematika ABSTRAK Kesalahan matematis yang dilakukan oleh peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita materi operasi bentuk aljabar biasany…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410275
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Azi a
Pengaruh Model Case Base Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matema…
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa pada era abad 21 saat ini. Namun faktanya kemampuan pemecahan masalah matematis saat ini sangat rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Case Based Learning (CBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 32 Pekanbaru. Jenis penelitian yang d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410168
- Collation
- 182 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 510 Mah p
Pengaruh Model Problem-based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas VIII MTsN 1 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTsN 1 Pekanbaru tahun pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410433
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ama P
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Perbedaan…
Kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik ditinjau dari perbedaan gender. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Hasanah Pekanbaru yang terdi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410365
- Collation
- i, 217 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 302.24 Yol a
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Untuk…
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Persamaan Kuadrat Dan Fungsi Kuadrat Di SMK Indah Purnama NPM. 196410332 Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Endang Istikomah, S.Pd, M.Ed ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410332
- Collation
- i, 168 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ind p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography