Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif pada pembelajaran matematika siswa SMPN 4 Mandau. Bentuk penelitian ini adalah Quasi Eksperimen (eksperimen semu). Desain penelitian ini adalah Posst-Only Control Group DeSign. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 4 Mandau. Sam…