Pembelajaran Bahasa Indonesia menuntut siswa mampu menulis karya sastra, baik berupa tulisan ilmiah maupun non ilmiah seperti cerita pendek. Kenyataan yang ditemukan masih banyak siswa yang tidak mampu menulis cerpen. Salah satu model yang dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya aspek keterampilan menulis cerpen yaitu model pembelajaran proyek. Adapun tujuan penelitian in…
Pembelajaran cerpen bertujuan menggali dan mengembangkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi sastra. Kemampuan mengapresiasi sastra bukan hanya mengarahkan siswa agar dapat menikmati dan menghargai karya sastra, melainkan juga melatih keterampilan siswa menggali nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra sehingga mencintai sastra yang pada akhirnya diharapkan mereka dapat menciptakan karya …