Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model struktural analitik sintetik (SAS) terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I dimasa perubahan kurikulum merdeka di SDN 190 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen berbentuk pre-experimental design, dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa k…