Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPA sub bab sistem peredaran darah kelas VIII SMP tahun ajaran 2024/2025. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data diperoleh melalui validasi ahli, observasi, angket, dan uji coba terba…