Penelitian ini mengeksplorasi komunikasi verbal dan non verbal dalam proses pembelajaran siswa tunarungu. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Menggunakan teori komunikasi interpersonal. Informan yang digunakan adalah sebanyak 8 orang. Hasil dari penelitian ini adalah meskipun siswa tunarungu umumnya mengalami keterbata…