Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan yakni terkait hasil belajar yang diperoleh siswa masi rendah, dikarnakan beberapa siswa menghadapi kesulitan saat belajar matematika terutama pada materi pecahan senilai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran pecahan senilai terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SD Negeri 42 Pekanbaru. Adapun da…