Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan tujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran yang ditinjau dari aktivitas guru dan siswa sehingga dapat meningkatkan proses pembelajaran matematika siswa kelas VIII di SMPN 2 Hutaraja Tinggi pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), melalui penerapan pendekatan Discovery Learning. Subjek dalam penelitian ini a…